KI-Tutor im Unterricht

KI-Tutor für Geschichte

Ein Lernbegleiter, der bei Quellenarbeit nachfragt statt vorzusagen – und erst dann weiterhilft, wenn der eigene Ansatz sichtbar ist.

DSGVO-konform Deutsche Server 8 spezialisierte KI-Agenten
Tutor-Agent testen Demo für Schulen

AUF EINEN BLICK

Wofür dieser Tutor gedacht ist

Wer eine Quelle nicht versteht, bekommt von einem gewöhnlichen Chatbot binnen Sekunden eine fertige Analyse – und lernt dabei nichts. Ein tauglicher Geschichtstutor arbeitet umgekehrt: Er lässt zuerst den eigenen Befund formulieren, fragt nach der Textstelle und gibt erst dann einen Hinweis, wenn klar ist, wo das Verständnis abbricht.

  • Zielgruppe: Schüler:innen der Sekundarstufe I und II bei Hausaufgaben, Referaten und Klausurvorbereitung in Geschichte.
  • Arbeitsweise: Rückfragen und gestufte Hinweise statt fertiger Musteranalysen.
  • Schwerpunkte: Quellenkritik, Einordnung in den historischen Kontext, Multiperspektivität und Urteilsbildung.
  • Für Lehrkräfte: Der Verlauf zeigt, an welcher Stelle im Analyseprozess Unterstützung nötig war.

ENTSCHEIDUNGSHILFE

Was ein Geschichtstutor leisten muss

Der Unterschied zwischen Lernhilfe und Abschreibhilfe entscheidet sich daran, wer den ersten Deutungsschritt macht.

  • Eigener Ansatz zuerst: Vor jedem Hinweis steht die Frage, was in der Quelle bereits erkannt wurde.
  • Hinweise stufen: Erst eine Leitfrage, dann ein Beispiel, dann ein Teilschritt – die vollständige Deutung bleibt außen vor.
  • Perspektive einfordern: Wer eine Quelle deutet, muss sagen können, wer spricht, zu wem und mit welcher Absicht.
  • Zwischen Quelle und Darstellung unterscheiden: Ein Lehrbuchtext ist keine historische Quelle – dieser Unterschied gehört in jedes Gespräch.
LERNBEGLEITUNG

Wie der Tutor durch eine Quellenanalyse führt

Von der Klärung des Arbeitsauftrags über den gesicherten Befund bis zum eigenen, begründeten Urteil.

Einstieg

Auftrag und Quelle klären

Zuerst wird geklärt, was der Operator verlangt und um welche Art von Quelle es überhaupt geht.

  • Operator verstehen
  • Quellenart bestimmen
  • Eigenen Stand nennen

Erarbeitung

Befund am Text sichern

Der Tutor-Agent fragt nach Textstellen, statt sie zu liefern, und hilft beim Formulieren der ersten Deutung.

  • Textstelle suchen
  • Deutung formulieren
  • Perspektive prüfen

Abschluss

Urteil begründen lassen

Am Ende steht eine eigene Position, die Gegenargumente aufnimmt und sich auf die Quelle stützt.

  • Position formulieren
  • Gegenargument prüfen
  • Beleg anführen
SCHRITT FÜR SCHRITT

Vom Hängenbleiben zum eigenen Analyseschritt

Vier Schritte, die aus einer Verständnisblockade eine nachvollziehbare Deutung machen.

Agenten-Workflow KI-Tutor Geschichte
01

Auftrag und Quelle klären

02

Befund am Text sichern

03

Urteil begründen lassen

04

Karikatur zur Bündnispolitik

05

Zweite Quelle zur Kontrolle

Korrektur Feedback Tutor Material
1

Aufgabe und Quelle einbringen

Der Arbeitsauftrag und die Quelle werden eingegeben oder abfotografiert, dazu der eigene bisherige Ansatz.

  • Auftrag eingeben
  • Quelle hochladen
  • Ansatz zeigen
2

Engpass eingrenzen

Der Tutor-Agent fragt nach, ob die Hürde beim Textverständnis, beim Kontextwissen oder bei der Deutung liegt.

  • Nachfragen zulassen
  • Hürde benennen
  • Vorwissen aktivieren
3

Gestuft weiterarbeiten

Es folgen Leitfragen und kleine Hinweise; nach jedem Impuls formulieren die Lernenden selbst den nächsten Satz.

  • Leitfrage beantworten
  • Hinweis nutzen
  • Selbst weiterschreiben
4

Verständnis prüfen

Zum Abschluss folgt eine ähnliche Aufgabe an einer zweiten Quelle, um das Verstandene ohne Hilfe anzuwenden.

  • Zweite Quelle
  • Ohne Hilfe deuten
  • Ergebnis vergleichen

PRAXIS

Ein Tutor, der Quellenarbeit nicht abnimmt

Beim Lernen für eine Geschichtsklausur ist der kritische Moment fast immer derselbe: Die Quelle ist gelesen, der Inhalt ungefähr klar, aber der Schritt zur Deutung will nicht gelingen. Genau hier greift ein gewöhnlicher Chatbot zu früh ein und liefert eine fertige Analyse.

Der Tutor-Agent von Skillsquare fragt stattdessen zurück: Wer spricht in dieser Quelle, an wen richtet sich der Text, welche Formulierung fällt auf? Erst wenn diese Fragen beantwortet sind und erkennbar wird, wo es hakt, folgt ein Hinweis – und zwar der kleinste, der weiterhilft.

Für Lehrkräfte bleibt der Gesprächsverlauf nachvollziehbar. Sichtbar wird nicht nur, ob geübt wurde, sondern an welcher Stelle des Analyseprozesses Unterstützung nötig war – eine brauchbare Grundlage für die nächste Stunde.

Gesprächsbeispiel

Karikatur zur Bündnispolitik

Statt einer Deutung kommt die Rückfrage, welche Figuren erkennbar sind und woran sie zu identifizieren wären – die Deutung entsteht dann selbst.

Klausurvorbereitung

Zweite Quelle zur Kontrolle

Nach der begleiteten Analyse folgt eine vergleichbare Quelle ohne Hilfestellung, um das Verstandene zu prüfen.

REDAKTIONELLE VERTIEFUNG

Geschichtstutor: von der Quelle zur eigenen Deutung

Ein Tutor für Geschichte ist dann nützlich, wenn er die Analyse nicht abnimmt. Er klärt den Arbeitsauftrag, verlangt den eigenen Befund am Text und gibt danach nur so viel Hilfe, wie für den nächsten Schritt nötig ist.

AUFTRAG KLÄREN

Zuerst verstehen, was die Aufgabe verlangt

Viele Schwierigkeiten in Geschichte entstehen nicht am Stoff, sondern am Operator. Wer „einordnen“ mit „nacherzählen“ verwechselt, schreibt eine fleißige, aber unpassende Antwort. Deshalb beginnt jedes Gespräch mit der Klärung, welche Denkhandlung verlangt ist und was das für den Aufbau der Antwort bedeutet.

Ebenso wichtig ist die Bestimmung der Quellenart. Eine Rede wird anders analysiert als eine Statistik, eine Karikatur anders als ein Verfassungstext, und ein Darstellungstext aus dem Schulbuch ist überhaupt keine Quelle. Diese Unterscheidung entscheidet über sämtliche folgenden Arbeitsschritte.

  • Operator in eigene Worte fassen
  • Quellenart sicher bestimmen
  • Darstellung von Quelle trennen

HINWEISE DOSIEREN

Mit der kleinsten hilfreichen Rückfrage weiterkommen

Die erste Hilfestufe ist keine Information, sondern eine Frage: Wer schreibt hier, an wen richtet sich der Text, welche Wörter fallen auf? Häufig genügt das bereits, weil die Beobachtung längst vorhanden war und nur nicht als Deutungsansatz erkannt wurde.

Reicht die Rückfrage nicht, folgt ein Beispiel aus einer anderen Quelle oder ein Satzanfang für die eigene Formulierung. Der eigentliche Deutungssatz wird aber immer selbst geschrieben. Wer ihn geliefert bekommt, kann ihn abschreiben, aber in der Klausur nicht wiederholen.

  • Rückfrage vor Information
  • Beispiel statt Musterlösung
  • Deutungssatz selbst schreiben

ÜBERPRÜFEN

Das Verstandene an einer zweiten Quelle absichern

Eine nachvollzogene Analyse ist noch kein beherrschtes Verfahren. Erst die Anwendung auf eine neue Quelle zeigt, ob der Zugriff wirklich sitzt: eine andere Epoche, eine andere Textsorte, eine andere Perspektive auf dasselbe Ereignis.

Für die Klausurvorbereitung ist dieser zweite Durchgang der wertvollste Teil. Er lässt sich in wenigen Minuten erledigen und ersetzt das Gefühl, alles verstanden zu haben, durch eine überprüfbare Aussage darüber, welcher Analyseschritt noch Übung braucht.

  • Neue Quelle ohne Hilfe deuten
  • Analyseschritt benennen können
  • Übungsbedarf konkret festhalten

Aus Korrektur wird gezielte Förderung

Für KI-Tutor Geschichte verbindet Skillsquare geduldige Lernbegleitung, Quellenarbeit mit gestuften Hinweisen und die Rückmeldung an die Lehrkraft.

Tutor-Agent testen Demo anfragen
WEITERLESEN

Vom Überblick zur passenden Vertiefung

Für KI-Tutor für Geschichte führt der Weg von der übergeordneten Orientierung über verwandte Themen bis zum passenden Skillsquare-Workflow.

Erst orientieren

FunktionenZur übergeordneten Übersicht KI-Workflows nach FachZur übergeordneten Übersicht

Im Themenbereich

KI-Arbeitsblätter für GeschichtePassend zum Bereich: Geschichte KI-Feedback für GeschichtePassend zum Bereich: Geschichte KI-Korrektur für GeschichtePassend zum Bereich: Geschichte

Passend vertiefen

Geschichte HausaufgabenPassender Workflow oder nächster Schritt KI-TutorPassender Workflow oder nächster Schritt Material-GeneratorPassender Workflow oder nächster Schritt KI-ArbeitsblätterPassender Workflow oder nächster Schritt Für SchulenPassender Workflow oder nächster Schritt
FAQ

Häufige Fragen

Nein. Der Tutor-Agent arbeitet mit Rückfragen und gestuften Hinweisen. Er verlangt zuerst den eigenen Befund und hilft dann beim nächsten Schritt, statt eine vollständige Analyse zu liefern.
Von der Antike über Mittelalter und Frühe Neuzeit bis zu Industrialisierung, Weimarer Republik, Nationalsozialismus und Nachkriegszeit – gearbeitet wird immer an der konkreten Quelle oder Aufgabe.
Ja. Textquellen, Karikaturen und Statistiken aus dem Schulbuch lassen sich abfotografieren; das Gespräch bezieht sich dann auf genau dieses Material.
Wenn der Zugang über die Schule läuft, ist im Dashboard erkennbar, an welchen Aufgaben gearbeitet wurde und an welcher Stelle Hinweise nötig waren – ohne dass Sie jedes Gespräch lesen müssen.

Starten Sie mit dem Plan, der am besten zu Ihnen passt.

Ob Schüler:in, einzelne Lehrkraft oder ganzes Kollegium – wir haben das richtige Angebot für Ihren Unterricht.

Jetzt starten
Lehrkräfte
7,99 € / Monat bei Jahreszahlung
  • Alle KI-Agenten
  • Unbegrenzte Arbeitsblätter
  • Klassenverwaltung
  • Lehrerdashboard
Jetzt starten
Schule PRO
240 € / Monat bei Jahreszahlung
  • 50 Lehrkraft-Zugänge
  • Alle Dashboard Features
  • Bevorzugter Support
  • Schulverwaltung
Demo anfragen