Vergleich · Kaufentscheidung

Fobizz vs Teachino: an einer Stundenplanung messen

Ein Funktionsvergleich sagt wenig. Aussagekräftig wird der Test, wenn beide Werkzeuge dieselbe Stunde planen – und danach dieselbe Überarbeitung leisten müssen.

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AUF EINEN BLICK

Wofür diese Seite gedacht ist

Planungswerkzeuge unterscheiden sich weniger im ersten Entwurf als in der zweiten Runde. Erst wenn ein Entwurf gezielt nachgebessert werden muss, zeigt sich, ob das Werkzeug im Schulalltag trägt.

  • Zielgruppe: Lehrkräfte und Fachschaften vor einer Anschaffungsentscheidung.
  • Prüfmaßstab: eine vollständige Planungsaufgabe statt einer Funktionsliste.
  • Zweiter Durchgang: eine Revision nach fiktiver Unterrichtsbeobachtung.
  • Faktenbasis: Preise, Verträge und Datenschutz nur aus offiziellen Unterlagen.

ENTSCHEIDUNGSHILFE

Was für die Schulentscheidung zählt

Entscheidend ist, wie gut ein Entwurf gezielt verändert werden kann – nicht wie vollständig er zuerst wirkt.

  • Beiden Werkzeugen denselben Planungsauftrag mit realen Randbedingungen geben.
  • Die Passung zum Lernziel höher gewichten als Umfang und Layout.
  • Prüfen, ob ein Entwurf punktuell überarbeitbar ist oder nur komplett neu erzeugt wird.
  • Alle Produktangaben zum Testzeitpunkt in den Primärdokumenten nachlesen.
VERGLEICHSVERFAHREN

Was ein belastbarer Vergleich braucht

Vom identischen Planungsauftrag über die Revisionsrunde bis zum datierten Faktencheck.

Planungsauftrag

Dieselbe Stunde, dieselben Zwänge

Fach, Klassenstufe, Lernziel, Zeitrahmen, verfügbare Medien und eine heterogene Lerngruppe werden beiden Werkzeugen identisch vorgegeben.

  • Lernziel vorgeben
  • Randbedingungen nennen
  • Zeitrahmen fixieren

Revision

Die zweite Runde entscheidet

Nach einer fiktiven Beobachtung – etwa zu wenig Sprachhilfe für zwei Lernende – muss gezielt nachgebessert werden.

  • gleiche Revision
  • Stützen ergänzen
  • Struktur erhalten

Übergabe

Taugt der Entwurf für andere?

Ein Planungsentwurf ist im Schulalltag oft für Vertretung oder Teamteaching gedacht. Getestet wird, ob eine zweite Person damit arbeiten kann.

  • Übergabe testen
  • Verständlichkeit prüfen
  • Material zuordnen
SCHRITT FÜR SCHRITT

Den Vergleich in vier Schritten durchführen

Ein Ablauf, der die Entscheidung in der Fachschaft nachvollziehbar macht.

Entscheidungsmatrix Fobizz vs Teachino
01

Dieselbe Stunde, dieselben Zwänge

02

Die zweite Runde entscheidet

03

Taugt der Entwurf für andere?

04

Eine Doppelstunde Deutsch

05

Zwei Lernende brauchen mehr Stütze

1

Auftrag schriftlich fixieren

Der Planungsauftrag wird einmal formuliert und beiden Werkzeugen wortgleich gegeben – ohne Anpassung an das jeweilige Eingabefeld.

  • einmal formulieren
  • wortgleich eingeben
  • Zeitpunkt notieren
2

Ersten Entwurf bewerten

Bewertet wird die Passung zum Lernziel und die Bearbeitbarkeit, nicht Umfang oder Gestaltung.

  • Lernzielpassung
  • Bearbeitbarkeit
  • fachliche Fehler
3

Revision anfordern

Beide Werkzeuge erhalten dieselbe Nachbesserungsaufgabe. Erfasst wird, ob gezielt geändert oder alles neu erzeugt wird.

  • gleiche Aufgabe
  • gezielt ändern
  • Ergebnis vergleichen
4

Faktencheck und Entscheidung

Preise, Vertragslaufzeiten und Datenschutzangaben werden in den offiziellen Unterlagen geprüft und mit dem Testergebnis zusammengeführt.

  • Primärquellen lesen
  • Datum festhalten
  • Entscheidung dokumentieren

PRAXIS

Warum die Revisionsrunde mehr zeigt als der erste Entwurf

Erste Entwürfe sehen bei Planungswerkzeugen erstaunlich ähnlich aus: Einstieg, Erarbeitung, Sicherung, Differenzierungshinweis. Der Unterschied im Alltag entsteht danach – wenn eine Stunde nicht wie geplant lief und der Entwurf an genau einer Stelle nachgebessert werden soll.

Testen Sie deshalb bewusst die zweite Runde. Verlangen Sie etwa zusätzliche sprachliche Stützen für zwei Lernende, ohne dass Aufbau und Zeitplan verloren gehen. Werkzeuge, die daraufhin die gesamte Planung neu erzeugen, kosten im Schuljahr mehr Zeit, als der erste Eindruck vermuten lässt.

Ein zweiter Prüfpunkt ist die Übergabe: Kann eine Vertretungskraft mit dem Entwurf arbeiten, ohne nachzufragen? Für die kaufmännische und rechtliche Seite gilt unverändert, dass Preise, Laufzeiten und Datenschutzangaben ausschließlich in den aktuellen Anbieterunterlagen verlässlich sind. Diese Seite gibt keine Kaufempfehlung und keine Compliance-Zusage ab.

Testauftrag

Eine Doppelstunde Deutsch

Klasse 8, Lernziel Argumentationsaufbau, 90 Minuten, heterogene Lerngruppe, ein Klassensatz Tablets. Derselbe Auftrag geht wortgleich an beide Werkzeuge.

Revisionsauftrag

Zwei Lernende brauchen mehr Stütze

Verlangt werden Satzstarter und eine reduzierte Textmenge – bei gleichbleibendem Aufbau und Zeitplan der ursprünglichen Planung.

REDAKTIONELLE VERTIEFUNG

Fobizz oder Teachino: Unterrichtsplanung bis zur Revision vergleichen

Beim Vergleich von Fobizz und Teachino sollte nicht eine Funktionsliste, sondern eine vollständige Planungsaufgabe den Maßstab setzen. Aktuelle Funktionen, Preise, Vertrags- und Datenschutzangaben sind in den offiziellen Dokumenten der Anbieter zu verifizieren und schulisch zu prüfen; diese Seite spricht keine Kaufempfehlung oder Compliance-Zusage aus.

Planungsauftrag

Dieselbe Stunde mit realen Randbedingungen entwickeln

Beide Kandidaten erhalten denselben anonymisierten Auftrag: Lernziel, Lerngruppe, Zeitrahmen, vorhandenes Material, benötigte Differenzierung und gewünschter Lernnachweis. Das Testteam protokolliert, welche Angaben übernommen werden, wo Nachfragen fehlen und wie leicht fachliche Fehler korrigierbar sind.

Das Ergebnis wird nicht nach optischer Fülle bewertet, sondern nach Passung von Aufgabe, Lernziel und Sicherung. Besonders wichtig ist, ob Lehrkräfte Entwürfe nachvollziehbar verändern können, statt nur ein fertiges Material zu übernehmen, dessen Annahmen verborgen bleiben.

  • Identischen Planungsauftrag stellen
  • Lernzielpassung priorisieren
  • Bearbeitbarkeit des Entwurfs prüfen

Revisionsrunde

Nach einer fiktiven Unterrichtsbeobachtung gezielt nachbessern

Im zweiten Durchgang erhält jedes Ergebnis dieselben Rückmeldungen: Der Einstieg dauert zu lang, eine Teilgruppe braucht sprachliche Stützen und der Lernnachweis ist zu ungenau. Gemessen wird, wie sicher und transparent sich diese drei Anforderungen in die Planung einarbeiten lassen.

Anschließend prüft eine zweite Lehrkraft ohne Einführung, ob sie die Planung versteht, weiterbearbeitet und in das benötigte Format überführt. So fließen Übergabe, Zusammenarbeit und Medienbruch in den Vergleich ein, ohne ungeprüfte Annahmen über vorhandene Produktfunktionen zu machen.

  • Gleiche Revision verlangen
  • Sprachliche Stützen einbauen
  • Übergabe an Zweitperson testen

Aktueller Faktencheck

Produktangaben vor Gewichtung in Primärdokumenten prüfen

Das Beschaffungsteam verifiziert aktuelle Angaben zu Funktionen, Export, Zusammenarbeit, Preisen, Verträgen, Datenverarbeitung, Löschung und Support direkt in den offiziellen Unterlagen von Fobizz und Teachino. Screenshots und Prüfdaten machen spätere Änderungen nachvollziehbar.

Erst danach gewichtet die Schule fachliche Qualität, Zeitaufwand, Administration und formale Anforderungen für ihren eigenen Einsatz. Zuständige Datenschutz-, Beschaffungs- und Trägerrollen klären offene Nachweise; das getestete Ergebnis wird nicht zu einem dauerhaften oder allgemeinen Anbieterranking erweitert.

  • Offizielle Unterlagen beiderseits prüfen
  • Testzeitpunkt dokumentieren
  • Gewichtung schulisch verantworten

Den eigenen Planungsauftrag testen

Prüfen Sie Material, Differenzierung und Revision an einer echten Stunde aus Ihrem Unterricht.

FAQ

Häufige Fragen

Das lässt sich nicht allgemein beantworten und wird hier bewusst nicht behauptet. Aussagekräftig ist nur ein Test mit Ihrem eigenen Planungsauftrag und Ihren schulischen Anforderungen.
Weil Funktionslisten nichts über die Qualität der Ergebnisse und die nötige Nacharbeit aussagen. Zwei Werkzeuge mit identischer Funktionsliste können sehr unterschiedlich brauchbare Entwürfe liefern.
Ausschließlich aus den offiziellen Unterlagen des jeweiligen Anbieters zum Zeitpunkt Ihrer Prüfung. Angaben auf Vergleichsseiten veralten schnell und sollten nicht als Grundlage dienen.
Halten Sie Testauftrag, Testdatum, beteiligte Personen, erfasste Nacharbeit und die selbst geprüften Anbieterangaben schriftlich fest. Das macht die Entscheidung später nachvollziehbar.

Starten Sie mit dem Plan, der am besten zu Ihnen passt.

Ob Schüler:in, einzelne Lehrkraft oder ganzes Kollegium – wir haben das richtige Angebot für Ihren Unterricht.

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